什么是数的四舍五入
四舍五入是指将数替换为最接近的“整”值。例如,47 可以四舍五入为 50,而 123 可以四舍五入为 120 或 100——具体取决于要精确到哪一位。
四舍五入用符号 ≈(约等于)表示。例如:47 ≈ 50。
四舍五入是指将数替换为最接近的“整”值。例如,47 可以四舍五入为 50,而 123 可以四舍五入为 120 或 100——具体取决于要精确到哪一位。
四舍五入用符号 ≈(约等于)表示。例如:47 ≈ 50。
要将数四舍五入到指定的数位,需要:
所四舍五入的数位之后的所有数字都替换为零(对于整数)或舍去(对于小数)。
要将数四舍五入到十位,我们看个位数字。
例题:
要将数四舍五入到百位,我们看十位数字。
例题:
要将数四舍五入到千位,我们看百位数字:1234 ≈ 1000(百位是 2);1750 ≈ 2000(百位是 7)。
小数四舍五入到十分位、百分位、千分位等。规则相同:看下一位数字,决定是加 1 还是保持不变。
3.14159 ≈ 3.14(精确到百分位);2.718 ≈ 2.72(精确到百分位);0.6666 ≈ 0.67(精确到百分位)。
四舍五入的绝对误差等于精确值与近似值之差的绝对值。相对误差是绝对误差与精确值的比,通常用百分数表示。
四舍五入有助于快速估算计算结果。例如,要快速估算 19 × 21,可以将因数替换为 20 × 20 = 400——精确答案是 399。
5 年级对自然数进行四舍五入,6 年级加入小数。9 年级在评价 OGE 计算结果和解决物理问题时应用四舍五入。
5 年级的主要内容:精确到十位、百位、千位;6 年级:精确到十分位、百分位、千分位。
看个位数字:如果是 0–4,十位数字不变;如果是 5–9,十位数字加 1,个位替换为 0。例如:43 ≈ 40,47 ≈ 50。
按照标准四舍五入规则,如果被四舍五入的数字后面是 5,则将该数字加 1。例如:2.5 ≈ 3。
不足近似是指结果小于原数的四舍五入。过剩近似是指结果大于原数的四舍五入。例如,47 ≈ 40——不足近似;47 ≈ 50——过剩近似。
5 年级——自然数的四舍五入;6 年级——小数的四舍五入;9 年级——结果的估算与评价、四舍五入误差。